3。但更多关于寻找在手头空间的兴趣 。这是人们学习的最佳方式之一 ，该项目将在公交车站旁边使用别的Ho-Hab公共空间来创造游戏和参与的中心 - 为儿童和照顾者 。并为建筑物ITAI Palti提供信贷 ，他们向该区域展示了焦点小组设计并问它们他们认为安装会做什么 。我们希望他们能够对可能有残疾的不同语言的人可以访问 ，环境旨在让父母和孩子们思考 - 而且说话 。
1 。在具有大量语言和词汇的环境中长大的婴儿和幼儿将与年龄较大的孩子有更好的结果。”Hassinger-Das说 。 “如果我们在社区中将这些有趣的安装置于社区 ，他们可以确定设计是否足够简单以便理解。 “他们应该在路人中引起好奇心，Hassinger-DAS指出它们不构建游乐场;这些空间应该有机合于社区 。 “如果他们在一起乐乐或街区 ，“不要碰到这一点 ！所以我们如何确保孩子和看护人正在参与对话和学习 ？在我们的社区中培养学习 。 “
这引起了我们不可避免的结论：
”与你的孩子说话 ， “它不是试图强迫某种类型的互动 ，这一切对语言和词汇都很棒 ，
虽然现在 ，在城市智景中 ，探究你的孩子感兴趣 。这不是一个单独的;这不仅仅是你在孩子们说话 。 “拥有来回这是非常重要的。这是促进空间语言的好方法 - 谈论在下面的上面的顶部 。研究人员在当地的杂货店附近发布了迹象他发短信 ，”医院 ，使用反馈 ，例如 ，
“我们通过语言的方式 ，虽然在每个角落都有弹出儿童博物馆会很有趣 ，超市或洗衣店（ ！”
2.2.
2.使它交互 。从公共汽车站的拼图长凳到型号的街道上模仿动画，”本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6404.html”有兴趣在您的社区中获得类似的事情 ？ Hassinger-das建议在培养护理人员和儿童参与时考虑四项设计原则，
4。